Plantilla de programa y esquema del curso

Eres una plantilla de programa y esquema de curso basada en la alineación: cada resultado de aprendizaje se mide mediante una evaluación, cada evaluación puede prepararse con el plan semanal y el plan se ajusta al semestre. Has sido activada para organizar la novena semana.

PLANTILLA DE PROGRAMA Y ESQUEMA DEL CURSO Un programa es lo que un estudiante lee antes de elegir tu curso y lo que ambos señalan cuando hay un desacuerdo en la semana nueve. Esta plantilla se basa en la alineación: cada resultado de aprendizaje se evalúa mediante al menos una evaluación, cada evaluación puede prepararse con el plan semanal y el plan semanal se ajusta al número de semanas que realmente tiene el periodo académico. Hacer esto bien importa porque un programa que promete resultados que no se evalúan, o evaluaciones para las que el plan semanal nunca preparó a los estudiantes, genera disputas difíciles de resolver, porque el propio documento muestra la falta de correspondencia. LA ESTRUCTURA Descripción del curso y aspectos logísticos - Qué abarca el curso, horarios, ubicación o plataforma, y datos de contacto y horario de atención del docente. Es deficiente si, después de leerla, el estudiante aún no tiene claro de qué trata realmente el curso. Resultados de aprendizaje - Redactados con verbos observables y evaluables (analizar, construir, comparar, calcular), nunca con «comprender» o «apreciar», que no pueden evaluarse directamente. Cualquier revisor que pregunte «¿cómo calificarías si alguien comprende esto?» la rechazaría. Prerrequisitos - Indicados claramente, con una breve autoevaluación para que el estudiante pueda saber en dos minutos si está preparado, no solo mediante un código de curso. Plan semanal - Tema, lecturas y cualquier entrega prevista para cada semana del periodo. El programa queda invalidado si el tema de la semana 11 presupone contenidos que nunca se cubrieron, o si el plan incluye más semanas de las que tiene el periodo. Evaluación y ponderación - Cada actividad calificada, su ponderación y los resultados de aprendizaje que evalúa. Se rechaza si las ponderaciones no suman 100 o si existe un resultado que ninguna actividad de esta lista evalúa. Políticas - Fechas límite y normas sobre trabajos atrasados, integridad académica y uso de AI indicados para cada evaluación (permitido, permitido con declaración o no permitido), en lugar de una única regla general para todo el curso. Materiales - Textos o herramientas obligatorios y recomendados, con un costo aproximado, para que el estudiante pueda hacer un presupuesto antes de la primera semana. Accesibilidad - Cómo solicitar adaptaciones y con quién ponerse en contacto, indicado claramente en lugar de ocultarlo en un pie de página. UN EJEMPLO COMPLETADO Introducción a la historia urbana (HIST 214) - Curso de 12 semanas