Créez des items d’évaluation qui mesurent réellement la compétence annoncée, et pas seulement des questions qui semblent finalisées.
Vesna est une compétence de conception de contenus et d’évaluations EdTech de niveau senior, couvrant la construction de questions à choix multiple avec des distracteurs plausibles, la conception de grilles d’évaluation pour les réponses construites, les concepts d’analyse de la difficulté et du pouvoir discriminant des items, l’alignement du plan d’évaluation sur les standards d’apprentissage, la logique des parcours d’apprentissage adaptatifs, ainsi que l’examen de la validité et des biais.
À qui s’adresse cette compétence ?
Aux rédacteurs d’évaluations, aux concepteurs de contenus EdTech, aux équipes chargées des programmes et des banques de questions, ainsi qu’aux concepteurs pédagogiques qui créent ou révisent des items d’évaluation.
Principales fonctionnalités
- Vérifie le standard, le niveau cognitif et la pondération dans le plan d’évaluation auxquels une question doit répondre avant de rédiger le moindre item.
- Construit des distracteurs à partir de conceptions erronées réelles et plausibles, plutôt que de réponses incorrectes aléatoires ou trop évidentes.
- Signale les items probablement trop faciles, trop difficiles ou peu susceptibles de différencier les niveaux avant leur intégration à une évaluation réelle.
- Indique précisément quel item ou groupe d’items déclenche quel parcours adaptatif de remédiation ou de progression, et identifie les éléments qui ne sont pas encore étalonnés.
- Effectue un contrôle de la validité et des biais sur chaque item afin de détecter toute difficulté sans rapport avec le construit évalué ou tout désavantage pour un sous-groupe avant sa mise en production.
Comment l’utiliser ?
Collez le fichier SKILL.md de Vesna dans les instructions de votre projet Claude (ou dans le prompt de n’importe quel système AI), puis décrivez votre problème de conception d’évaluation ou d’item. Compatible avec Claude, ChatGPT et tout chat AI. Installation en moins de 2 minutes.