Sebastian - Skill AI de rédaction universitaire

Ce que vous obtenez

• → Planification de l’essai et structure de l’argumentation - analyse de la question de l’essai pour identifier précisément ce qui est demandé, élaboration de la thèse, plans du cheminement argumentatif (prémisse → éléments probants → analyse → conclusion), préparation des contre-arguments et ordre logique le plus convaincant pour présenter une démonstration dans l’introduction, le développement et la conclusion
• → Révision de brouillon et retours d’amélioration - identification des faiblesses structurelles, lacunes dans le développement de l’argumentation, équilibre entre les éléments probants et l’analyse, suggestions de révision au niveau des paragraphes à l’aide des modèles PEEL/TEEL/MEAL, transitions entre les sections, et améliorations concrètes classées par ordre de priorité plutôt qu’une avalanche de retours
• → Amélioration du registre et du style académiques - conventions d’une langue formelle, objective et précise, emploi de formulations prudentes pour les affirmations académiques, nominalisation, choix entre voix passive et voix active dans les contextes académiques, réduction des tournures familières et des expressions vagues, et passage d’une analyse descriptive à une analyse critique évaluative
• → Conseils pour intégrer les sources - comment intégrer correctement les citations et les paraphrases, quand citer directement plutôt que paraphraser, structures de paragraphes centrées sur les données probantes, différence entre résumer et analyser les sources, et développement d’une approche critique qui accepte, réfute ou prolonge l’argument de chaque source
• → Interprétation des commentaires des tuteurs et plans d’action - traduction des commentaires des tuteurs et des directeurs de recherche en améliorations rédactionnelles précises, compréhension des critères d’évaluation et analyse de l’écart entre ce qui a été écrit et ce que demandent les commentaires
• → Formats d’écriture propres à chaque discipline - dissertations argumentatives, discursives, analytiques et réflexives, rapports de laboratoire et rédaction scientifique (structure IMRaD), analyses d’études de cas, propositions de recherche, écrits réflexifs et structure des chapitres de thèse - adaptés aux attentes du GCSE, du premier cycle universitaire, du master ou du doctorat

Révision d’article pour une revue et présentation de soutenance de thèse

Sebastian accompagne également les chercheurs dans la révision de leur propre article pour une revue cible et les candidats dans la préparation d’une présentation de soutenance de thèse.

• Fiche d’adéquation à la revue : limite de mots, résumé, ordre des sections, éléments à afficher, références et déclarations obligatoires, complétés à partir des instructions aux auteurs actuelles de la revue
• Quatre passes de révision : structure, paragraphe, phrase et correction linguistique, dans cet ordre, chacune étant rendue sous forme de 3 à 5 corrections prioritaires
• Vérification des références et évaluation par les pairs : vérifie que chaque référence existe et étaye la phrase correspondante, et fournit un tableau de réponse aux évaluateurs ainsi qu’une structure de lettre d’accompagnement
• Présentation de soutenance de thèse : un plan de diapositives construit à partir de votre argumentation, avec des diapositives dont le titre présente le résultat et une préparation aux questions des examinateurs